1. En general, ¿cómo estimarías tu trabajo y esfuerzo personal en esta asignatura?
Valoro de forma muy positiva mi participación y esfuerzo que he realizado en el desarrollo de Poder y Control. Si bien es cierto que mi incorporación fue tardía, he procurado estar en todas las sesiones, participar y dinamizar en el grupo de Facebook
2. ¿Cómo valorarías el interés que has mostrado?
Desde el primer momento, la asignatura captó mi atención y he estado enganchada a las publicaciones y el grupo de la red.
3. Comenta brevemente cuáles han sido las lecturas (libros, capítulos de libros y artículos) que has realizado destacando las ideas, sugerencias que te hayan aportado (es fundamental, más que las posibles respuestas, las nuevas preguntas, interrogantes o cuestiones que han aflorado).
Sobre todo, Marco Silva (interactividad versus interacción) y Manuel Castell (tribus urbanas) han sido mis lecturas de cabecera, además del Scoop de la asignatura, de algún grupo de compañeros y otras fuentes digitales.
En todas ellas he buscado conxiones con Poder y Control, algunas veces con más éxito que otras. Aún así, he disfrutado sorprendiéndome con las aportaciones y planteamientos que inevitablemente hacía tras su lectura. Poderes fácticos, poder real y virtual, censura mediática, control de la información personal que difundo, empoderamiento, colectividad alerta... son conceptos que antes no me planteaba y que ahora doy vueltas en cuanto veo la más mínima ocasión.
4. ¿Has realizado algún trabajo libre? ¿En qué ha consistido?
La búsqueda y el análisis de información ha sido una elección libre y personal, igual que las aportaciones y reflexiones críticas que en este blog estoy recopilando. Necesitaba completar lo expresado en Facebook con argumentos de mayor calado, aunque entendía que el grupo no sea quizás el escenario adecuado que un Blog de opinión perosnal sí lo es.
5. Desde el plano de las actitudes, ¿se ha producido en ti alguna sensibilización especial sobre los temas tratados?
Sín lugar a dudas, la respuesta es afirmativa
6. Personalmente, ¿qué es lo más importante que has aprendido? ¿Qué crees que has dejado de aprender?
Conceptos nuevos que anteriormente he mencionado, ya forman parte de mi ideario sobre Poder y Control. Pero, lo que más me ha motivado es la rotura de esquemas respecto a la construcción de estereotipos, la longitud de la sombra de control y como condiciona de forma implícita y me he reencontrado com mi poder autónomo.
7. Valora tu aportación en el grupo de FB.
Aunque mi incorporación ha sido tardía, creo que mis aportaciones han sido pertinentes y fundamentadas. He contestado a todos los que me han mencionado y no me he apropiado de ningún contenido de otro compañero o compañera. Pienso que ha sido buena
8. ¿Has consultado otro material (bibliográfico, en la Red…) para ampliar o complementar la información residente en la plataforma.
Sí, aunque no en todos los puntos, solo en los que me surgína dudas ( por ejemplo, guerras asimétricas, poderes fácticos, anonimus, Chamamandi...) y han sido fundamentalmente de la red.
9. ¿Cómo ha sido tu implicación en los debates generados en las clases presenciales?
He estado activa y receptiva, aunque cuando no domino un tema, prefiero escuchar y aprender que opinar sin entender.
10. Hay algún otro elemento, no relacionado anteriormente, y que quisieras valorar dentro de los que has aprendido y lo que se te ha intentado enseñar?
Tengo una duda; en el grupo de facebook, pocas veces te he visto contestar a alguna aportación (sí con Me gusta) y me generaba dudas de si lo estaba hacendo bien o quizás estaba desacertada en mis planteamientos. Con el transcurrir de la asignatura, he observado que no era sólo a mí, sino que en general, tampoco lo hacías... así es que, no le he dado más vueltas.
Creo que éste, es de los cuestionarios de autoevaluación más completo que he rellenado en mucho tiempo.. No, pienso que no tengo más que añadir.
VALORACIÓN GLOBAL:
Mi valoración es muy positiva. Me ha hecho reflexioanr, analizar, desaprender, criticar, indignarme, sonreir...
CALIFICACIÓN:
Creo que un sobresaliente está bien, pues es la nota que se adecúa a mi nivel de trabajo e implicación en esta asignatura :-). 9 .
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
La presentación de los contenidos ha sido muy visual y atractiva. La metodología y aportaciones de documentos eran muy activas y promovían debate y reflexión crítica. No puedo quejarme de tutoría pues en cuanto te he comentado algo, me has respondido así es que también es muy buena en esta ocasión la valoración y como el sistema de evaluación me resulta coherente y adecuado pues, nada más que decir.
