Creo en el aprendizaje colaborativo y en la construcción comunitaria del conocimiento. Es por ésto, por lo que al grupo de compañeros, le he planteado un dilema.
En muchas ocasiones, se habla de éxtio de los
videojuegos en educación, (#Geducación, #gamificación), por la necesidad de lograr
que las demás personas se comporten de una manera que quizá por si solos no lo
harían, es decir se refiere al deseo de tener influencia sobre los demás y la
posibilidad de poder controlarlos.
Poder en estado puro.. controlo mis avances
en el videojuego y mi proceso de aprendizaje.. . Me empodero y asumo el CONTROL. Creo que algo de verdad sí que hay en esta afirmación. El principio de competencia por el que se rigen las sociedades modernas, sirve de base antropológica a las nuevas metodologías lúdicas que buscan un mayor rendimiento con diversidad de herramientas y esfuerzo dosificado.
